Dulkadiroğlu Belediye Bahçesinde düzenlenen TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği'nde “Bilimle Hayata Yeniden Başlıyoruz” sloganıyla gerçekleştirilen etkinlikte, çocuklar çeşitli atölyelerle hem eğlendiler hem de el becerilerini sergileme fırsatı buldular.
AÇILIŞTA BİLİMİN GÜCÜ VURGULANDI
Etkinliğin açılış konuşmasını yapan Dulkadiroğlu İlçe Milli Eğitim Müdürü Hüseyin Mart, modern dünyada çocukları sadece ders kitaplarıyla eğitmenin yetersiz kaldığını vurguladı. Mart, konuşmasında şu ifadelere yer verdi: “Doğdukları andan itibaren teknolojiyle iç içe olan çocuklarımızı, bilim ve teknolojiye yönlendirmek büyük bir gereklilik. TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği, öğrencilerimizin bilgiyle aydınlanmasına ve bilinçlerinin gelişmesine katkı sunuyor. Bu etkinliğin, teknolojiyi verimli kullanma ve öğrenci gelişimine destek sağlama amacıyla planlandığını belirtmek isterim. Emeği geçen herkese teşekkür ediyor, hepinize hoş geldiniz diyorum.”
ÇOCUKLAR BİLİMLE BÜYÜYOR
Dulkadiroğlu Kaymakamı Hicabi Aytemur ise şenliğin çocukların insan olmayı öğrenme yolculuğunda önemli bir adım olduğunu ifade etti. Aytemur, "İnsan, yaşadıkça insan olmayı öğrenir. Bu tür etkinlikler çocuklarımıza evrensel değerler sunmayı ve daha iyi insanlar olmayı öğretir. İlçe Milli Eğitim Müdürümüze, öğretmenlere ve tüm öğrencilere teşekkür ediyorum,” dedi.
İstiklal Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İsmail Bakan, TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği hakkında yaptığı konuşmada şu ifadelere yer verdi: “Bir ülkenin ekonomik kalkınmasında en etkin faktörlerden biri, bilginin üretilmesi ve bu bilginin uygulamaya aktarılmasıyla teknoloji tesislerine, yeni ürün ve hizmetlere dönüştürülmesidir. Bu bağlamda, çocuklarımızı ve gençlerimizi daha ilkokul, ortaokul ve lise aşamasında iken bilimle buluşturmak, bilimin ne kadar kıymetli olduğunun temelini hazırlamak çok önemli. Teknoloji üretmenin ne kadar değerli bir faaliyet olduğunu bu kıymetli öğrenci kardeşlerimize, geleceğimizin gençlerine anlatıyoruz. Bu anlamda, TÜBİTAK’a çok teşekkür ediyoruz; çünkü bu tür etkinlikleri destekleyip yönlendiriyorlar. “
